百年大计，教育为本;教育大计,教师为本。教师不仅是学生的未来引导人，更是教学的主导者，因此，教师个人素质的提升对于教学起着至关重要。

作为学校的管理者，南昌民德学校领导一直高度重视教师队伍的建设，实实切切关注教师技能的提升。因此，南昌民德学校派王伟平，龙梅凤，何巍娜作英语教师代表参加2018年9月17日—9月20日的全国中小学英语课堂教学与教师发展研讨会。

国家基础教育实验中心外语教育研究中心副秘书长，黑龙江省教育学院教研员于刚老师致开幕词

NO.1“四位一体”法创始人，国际英语外语教师组织秘书长，中国英语外语教师协会会长，英语文化委员会中国英语教学专家委员会成员，国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长，教育部全国高等师范院校外语教学研究协作组组长，教育部高等学校大学外语教学研究会常务理事，《英语辅导报》社社长兼总编辑包天仁教授作专家讲座。

第一天下午：众彩纷纭的说课

第二天语音课、听说课、语法课

第三天阅读写作课

专家点评

温爱英：

国家基础教育实验中心外语教育研究中心常务委员、江西省教研室英语教研员温爱英作专家点评

作为一名人民教师，最基本的要认真做到以下几点：

1、课前的备课不是简单的翻一遍书，而是对教材进行整合，优化文本，教学的内容来于课本教材，但应高于教材，寻找到适合于自己的教学方案。

2、不主张花式教学，教师要真正将学生作为主体，一切的教学活动都要以学生的需要为主。切实考虑到学生的课堂情境，在教学过程中把握学生参与教学活动的时间是否充足。

3、教师的示范性与学生示范性的协调统一，关注到学生的课堂感知，教师课堂过程中的传授知识要有效地运用铺垫，渗透和暗示等方式。

4、对文本的解读要做到深入研究，做到源于文本，补充文本，丰富文本。而在中学生的英语听力方面，要讲究技巧策略，做到以听促说，以听代说，以听助说！关注每一个课堂活动，为精彩的课程呈现去追问，去扩充。

第四天闭幕式、获奖教师留影

民德尚美，厚学敏行。

学习，不仅是学生的事情，教师，更是如此，只有真正的扎根于学习的土地上，才能厚学而敏行。

  图文：龙梅凤  

 文稿： 何巍娜

 审核校对：况玲红

  图文编辑：刘苹